How to Apply
Si ce poste vous intéresse, veuillez envoyer votre CV et une lettre d’intérêt par courriel à Cathy Harley, PDG des ISPSCC, à l'adresse office@nswoc.ca avant le 1er février 2023.
Job Description
RELEVANT DE :
Président(e) académique de l'Institut des plaies, stomies et continence
Responsable devant :
Président(e) académique de l'Institut PSC, conseil d'administration des ISPSCC, bénévoles des ISPSCC, conseillers académiques et étudiants. Le candidat retenu doit être disponible pour travailler pendant les heures de bureau, du lundi au vendredi.
Horaires :
Poste contractuel à temps partiel - 30 heures par semaine, 48 semaines par an.
Responsable de la direction :
De l'équipe chargée de l'élaboration des programmes et le corps enseignant, du développement continu et de la gestion de tous les programmes éducatifs français des ISPSCC, y compris le programme éducatif-PSC, le programme SWAN, le programme ISWA et les séries d'enrichissement de la pratique ainsi que les programmes de formation continue, y compris le programme éducatif de planification de la conférence nationale des ISPSCC, les publications des ISPSCC et les programmes éducatifs supplémentaires tels que la série de webinaires des ISPSCC. Ce rôle est assumé en collaboration avec le président académique de l’Institut-PSC.
Résumé de la description du poste
Le directeur du programme de français sera responsable des portefeuilles suivants :
A. Développement des programmes
En collaboration avec le président académique de l'Institut PSC, élaborer et mettre en œuvre un plan stratégique en collaboration avec le conseil d'administration des ISPSCC et les principaux membres du corps enseignant afin de soutenir le développement des programmes PE-PSC, SWAN, ISWA et Foundations of Skin Health, conformément à la mission, à la vision et aux valeurs générales et au plan stratégique des ISPSCC.
Identifier de nouvelles opportunités pour l'offre de formation à distance.
Positionner les programmes d'éducation de l'Institut des plaies, des stomies et de la continence en les faisant passer d'un programme fondamental à un programme académique élargi.
Bonifier les séries de webinaires et le Journal Club.
B. Renforcer le programme des précepteurs :
Soutenir le responsable des précepteurs et le coordinateur français dans le recrutement de précepteurs qualifiés en matière de plaies, de stomies et de continence et dans le maintien des contrats et des relations avec les établissements dans lesquels les précepteurs travaillent.
Soutenir le processus d'élaboration de contrats avec des sites cliniques potentiels afin de satisfaire à la composante de préceptorat clinique requise du cours PE-PSC.
C. Communications/Marketing
Aider à diffuser les nouvelles avancée du programme d'éducation des ISPSCC/Institut PSC aux membres des ISPSCC par le biais du site Web de l’Institut PSC des ISPSCC, et aux conseillers académiques.
Élaborer une campagne de marketing nationale en collaboration avec le président académique et le directeur général et gestionnaire des adhésions et des communications des ISPSCC, le conseil d'administration des ISPSCC pour tous les programmes éducatifs.
Recruter à l'échelle nationale de nouvelles infirmières et de nouvelles infirmiers auxiliaires en tant qu'étudiants par le biais d'un plan d'inscription élargi et avec la possibilité d'opportunités internationales futures.
Requirements/Qualifications
Qualifications :
Diplômé d'un programme de soins infirmiers en stomothérapie/plaies, stomie et continence reconnu par le WCET.
Maîtrise dans un domaine connexe (un atout)
5 ans de participation ou de leadership dans le domaine de l'enseignement à distance, de l'élaboration de programmes éducatifs et/ou de la gestion.
Compréhension démontrée des principes, des systèmes de prestation et des applications d'un programme d'enseignement à distance.
Preuve d'une préparation formelle en éducation dans le domaine de l'apprentissage des adultes ou l'équivalent.
Compréhension manifeste des besoins éducatifs particuliers des infirmières et infirmiers spécialisés en plaies, stomies et continence au Canada et à l'étranger.
Capacité démontrée de diriger dans un environnement d'équipe en travaillant dans un système virtuel.
Bilinguisme français/anglais
Détenir la certification de l'AIIC PSCC(C)